Jak by jsi stručně popsal obor technické lyceum člověku, který o něm v životě neslyšel?
Vždycky říkám, že je to takový "technický gympl". Pamětníkům můžu pomoci, že lycea obecně jsou takovou obdobou dřívějších reálných gymnázií. Ve srovnání s gymnáziem máme třeba méně biologie a dějepisu, naopak větší hodinová dotace připadá na výpočetní techniku. Od druhého ročníku si pak vybíráme zaměření, které postupně tvoří větší a větší část rozvrhu. Na SPŠ Jihlava jsme si vybírali mezi zaměřením strojírenským a elektrotechnickým. Na jiných školách je na výběr navíc třeba zaměření ekologie, ekonomika podniku či informační technologie. Není vyloučené, že se některé z těchto zaměření v příštích letech objeví také v nabídce naší školy. V porovnání s ostatními obory na naší škole máme třeba dva jazyky a studium je spíše příprava na vysokou školu technického typu než na zaměstnání.
Myslíš si, že obor technické lyceum má budoucnost?
Určitě. Obor má sice momentálně problémy s tím, že je poměrně nový a lidé k němu tak nemají příliš velkou důvěru, ale za nějaký čas se to určitě obrátí. I ministerstvo školství vyjádřilo podporu tomuto způsobu středoškolského vzdělávání, když školám nabízí finanční výhody při otevření nových tříd technických lyceí. V budoucnu bude mít náskok hlavně kvůli tomu, že je prakticky zaměřený a není, narozdíl od gymnázií, zaměřený pouze na "biflování" častokrát nesmyslných věcí nazpaměť. Proto jsem také po kvartě odešel ze zdejšího osmiletého gymnázia a i když studium prováděly dětské nemoci – náš ročník byl totiž prvním tohoto oboru na škole – jsem spokojený a kdybych se rozhodoval znovu, šel bych stejnou cestou.
Jak probíhá celé studium v takovém oboru?
První ročník je zaměřený hlavně na všeobecné vzdělání, takže máme hodiny biologie, zeměpisu. Před nástupem do druhého ročníku si, jak už jsem řekl, vybereme zaměření, které tvoří nejdříve malou část rozvrhu, až ve čtvrtém ročníku je každá třetí hodina z vybraného bloku. Na konci třetího ročníku se vypracovává takzvaná ročníková práce, kterou jsme ale my ještě nedělali, na téma spadající pod nějaký předmět v rozsahu kolem deseti stránek. V maturitním ročníku pak vytváříme dlouhodobou práci trojnásobné velikosti, kterou před nástupem na "svatý týden" obhajujeme před maturitní komisí. Kromě češtiny máme povinnou maturitu z matematiky, odborného bloku a čtvrtý předmět si můžeme zvolit. Z matematiky pak navíc absolvujeme i písemnou maturitní práci.
K jakému oboru bys technické lyceum přirovnal, čím je charakteristický?
Tak úplně se nedá přirovnat k ničemu – zkrátka jsme jiní!
Na otázky, které si sám položil, odpovídal Jan Šedo aka HejTi
Hlavní stránka Jsme jiní!